VESTA-018

RC-15-F1

Télécommande

Introduction

La télécommande est utilisée pour armer le système en mode total ou partiel, désarmer le système et envoyer une alarme panique.

Identification

Appuyez et maintenez chaque touche enfoncée pour activer ses fonctions décrites ci-dessous:

1. Bouton Armement du système en mode Total.

2. Bouton Maintenir ce bouton appuyé pendant 3 secondes pour déclenche une alarme panique (système armé ou désarmé). Si l'appui ne dure pas 3 secondes, la commande est ignorée.

3. Bouton Armement du système en mode Partiel.

4. Bouton Désarmement du système. Lorsque l'alarme est active, appuyer sur ce bouton arrêtera l'alarme (à l'exception d'une alarme panique).

5. Voyant LED La LED clignote rapidement lorsque les boutons armement Total, armement Partiel et Désarmement sont utilisés. Lorsque le bouton panique est utilisé, la LED clignote d'abord lentement pendant 3 secondes, puis clignote rapidement pendant 3 secondes et s'allume pendant 1 seconde.

6. Batterie Le RC-15 utilise une pile lithium CR2032 3V comme source d'alimentation. L'état de batterie faible sera envoyé à la centrale via la transmission régulière du signal et la centrale affichera l'état en conséquence.

NOTE:

• Lors du changement de batterie, après avoir retiré l'ancienne batterie, appuyez deux fois sur n'importe quel bouton pour la décharger complètement avant d'insérer une nouvelle batterie.

• Lorsqu'une batterie usagée est insérée, la LED clignote 3 fois pour indiquer une batterie faible.

Démarrage

• Retirez le couvercle de la batterie en utilisant une pièce de monnaie pour le tourner dans le sens inverse des aiguilles d'une montre.

• Insérez la batterie avec le pôle négatif de la batterie vers le bas.

• Remettez le couvercle.

• Fixez le couvercle en utilisant une pièce de monnaie pour tourner dans le sens des aiguilles d'une montre

• Mettez la centrale en mode apparentissage.

• Appuyez sur n’importe quel bouton de la télécommande.

• Veuillez vous référer au manuel d'utilisation de la centrale pour terminer le processus d'apprentissage.